terça-feira, 28 de abril de 2020

Trilogia dos Poderes Jogo do País

Texto: Henrique Macedo Fotos e vídeo: Henrique Macedo 

No ano letivo de 2019, desenvolvemos com os sétimos anos A, B e C o Jogo do País, atividade relacionada ao projeto Trilogia dos Poderes. Nessa postagem explicamos como foi a dinâmica dessa atividade. 
As estudantes Thalita, Jeniffer, Bianca, Emilly, Juliana e Camila  do sétimo ano C, criaram o país chamado Vilões e venceram o Jogo do País com 31 votos! Leia a postagem completa para entender como chegamos aqui!

Jogo do País

Dando continuidade ao nosso Projeto Trilogia dos Poderes, para compreender melhor o poder Executivo e a estrutura político-administrativa de um país desenvolvemos no primeiro semestre de 2019 a Dinâmica do Jogo do País com os sétimos anos A, B e C. Nela os estudantes de cada sala separados em grupos de até 8 pessoas criaram um país a partir de 12 questões chaves retirada de um material do site Politize 

No sétimo ano A os países foram os seguintes:
- Geolândia;
- Alyha;
-Brasilândia;
- Paraisopolis;
- Vila Square;
- Wakanda.

No sétimo ano B os países foram os seguintes:
- Gamelândia; 
- Ticolândia;
- Black and White;
- Rodalândia;
- Mongly.

No sétimo ano C os países foram os seguintes: 
- Terra Negra;
-Arcanicá;
-Marvel;
-Vilões;
-Disneylandia.

Após a criação dos países com suas respectivas bandeiras e território os estudantes apresentaram para a sala de aula as suas criações sendo questionados pelo professor e pelos colegas de classe quanto as regras dos seus respectivos países.

Ao término desse processo foram selecionados quatro países para a segunda fase do Jogo do País: Geolândia, Vila Square do sétimo ano A e  Arcanicá e Vilões do sétimo ano C. A seleção se baseou na criatividade dos países e na sua apresentação para a sala de aula. No sétimo ano B nenhum país passou para a segunda fase. 

Segunda Fase - Apresentação para os sextos anos

Galera confeccionando o país. O que manda no Jogo do País é a criatividade do grupo!

Na segunda fase, os estudantes dos países classificados ( Geolândia, Vila Square, Arcanicá e Vilões) apresentaram seus trabalhos para os estudantes dos sextos anos A e B, que definiram através de votação qual foi o país mais criativo.

Estudantes do país Arcanicá
Estudantes do país Geolândia

Estudantes do país Vilões




Estudantes do País Vila Square

Segue abaixo um vídeo apresentando a segunda fase da atividade.



Premiação



Após o processo eleitoral que envolveu os estudantes dos sexto anos A e B que escolheram o país mais criativo, a classificação final foi a seguinte:  

1° Lugar -  Vilões - 31 votos ; 
2° Lugar -  Vila Square - 11 votos;
3° Lugar -  Arcanicá - 8 votos;
4° Lugar - Geolândia - 2 votos. 


Dessa forma, o país vencedor do Jogo do País foi o Vilões do sétimo ano C. As estudantes ganharam como prêmio dois livros cada uma. Importante registrar que esses livros fazem parte do acervo que a escola ganhou na terceira edição do Prêmio Territórios do Instituto Tomie Ohtake com o projeto Território Jaraguá! 

Segue abaixo mais algumas fotos dessa divertida atividade: 



Cartaz dos quatro países classificados para a segunda fase do Jogo do País

Galera reunida em grupos para a confecção dos países



A atividade em grupo permite a troca de ideias entre os estudantes, fundamental para um aprendizado mais significativo

Estudantes em grupo trocando ideias sobre a criação do país


As perguntas chave da atividade foram colocadas na lousa. Elas tem como base o material do site Politize que você pode baixar clicando AQUI





Divulgação do resultado final para todos da EMEF Estação Jaraguá
Contando os votos - Vilões venceu com 31 votos!
Estudante do sexto ano votando no seu país preferido

O processo eleitoral envolveu os estudantes dos sexto anos na atividade Jogo do País!

Abraços e até breve!   #TrilogiadosPoderes #JogodoPaís







segunda-feira, 20 de abril de 2020

Encontro On Line– Equipe ÁTICO e EMEF Estação Jaraguá

Texto: Professor Henrique Macedo Apresentação PDF :  Equipe ÁTICO  Fotos PDF: Acervo professor Henrique Oliveira
  
Realizamos no dia de hoje (20/04/2020) nosso encontro com a Equipe ÁTICO - Assessoria Técnica de Interesse a Comunidades Organizadas -  para apresentação do projeto inicial de acessibilidade para o Espaço Semear. Ele foi feito de forma On Line por conta da Pandemia do Coronavírus. Na medida do possível fiquem em casa, lavem as mãos e estudem bastante!

Foto da primeira oficina da parceria entre a EMEF Estação Jaraguá e o Instituto Federal

Introdução

Nosso encontro on line começou com a apresentação dos professores e professoras da EMEF Estação Jaraguá e a Equipe ÁTICO. 
Em seguida, a Equipe ÁTICO fez uma apresentação com slides demonstrando o histórico de oficinas que foram realizadas no ano letivo de 2019 com os estudantes da EMEF Estação Jaraguá. 

Maiores detalhes sobre essas oficinas você pode ler clicando AQUI e AQUI

Dando continuidade a apresentação dos slides, explicaram as ideias que a Equipe ÁTICO teve, partindo das demandas dos estudantes, pensando inicialmente a necessidade da melhoria da acessibilidade ao Espaço Semear com a construção de uma rampa de acesso partindo do pátio externo da escola, apresentaram também a ideia de um Atelier, uma segunda rampa de acesso e uma escada em direção a horta, além de esboços de espaços de convivência e espaço de escalada próximo ao escorregador já existente no local. Veja o PDF a seguir para maiores informações.

Clique AQUI para visualizar a apresentação da Equipe Ático


 Segunda parte - Perguntas 

Na segunda parte, questionamos sobre a questão da construção de um banheiro com acessibilidade no Espaço Semear, sendo colocado pela Equipe ÁTICO com uma possibilidade de construção de uma segunda parte do projeto. 

Terceira parte – Recursos financeiros 

Continuando o diálogo pensamos nas possibilidades de recursos financeiros para a execução da obra de construção da rampa. Ficando em aberto diversas possibilidades, tais como Editais para Inovação Escolar, PPP – Parceria Público Privada, Recursos da Secretaria Municipal de Educação, Recursos da Escola, Construção em forma de Mutirão com a comunidade, etc. Ficou encaminhando a vontade de ir atrás desses recursos no retorno das aulas presenciais. 

Histórico do Espaço Semear 

Antes de finalizar a reunião, o professor Henrique Oliveira apresentou algumas fotos da construção e utilização pedagógica do Espaço Semear desde a fundação da escola no ano de 2011. Clique AQUI para ter acesso a esse lindo material. 

Compreendemos que o Espaço Semear possui um histórico rico de atividades e a parceria com o Instituto Federal, fruto da visibilidade que o Projeto Território Jaraguá ganhou ao vencer o Prêmio Territórios do Instituto Tomie Ohtake, é mais um complemento para que toda a comunidade escolar possa usufruir desse local fantástico com mais segurança. 

Finalizando 

O sentimento geral na reunião foi de que a Equipe ÁTICO construiu um projeto com muita qualidade para o Espaço Semear, partindo das questões apresentadas pelos estudantes no decorrer do processo.




Participaram da reunião realizada on line as seguintes pessoas: 

Equipe Ático 

Alexandre – Professor IF SP 
Mariana - estudante Equipe ÁTICO
Guilherme - estudante Equipe ÁTICO 
Giovana - estudante Equipe ÁTICO
Gustavo - estudante Equipe ÁTICO
Vanessa - estudante Equipe ÁTICO
Puerta - estudante Equipe ÁTICO

Professores EMEF Estação Jaraguá 

Ana Paula Rodrigues – Professora Ensino Fundamental I 
Benício Brito – Professor Matemática 
José Donizete – Professor Ensino Fundamental I 
Henrique Oliveira – Professor de Geografia 
Henrique Macedo- Professor de Geografia 
Tamires Fernandes – Professora da Sala de Recursos Multifuncionais 
Tatiani Ribeiro - Professora da Sala de Informática 
Valéria de Carvalho Monroy – Professora de Português 

Agradeço a todas as pessoas que estiveram presentes no nosso encontro online. E retornando as aulas iremos atrás dos recursos necessários para que o projeto se torne realidade. Abraços e até a próxima!